2015年7月5日 星期日

發明數學的希臘人,是如何把錢花到破產的?

發明數學的希臘人,是如何把錢花到破產的?

2015-07-05  原文網址  


「他們還發明了數學呢!」這是財經作家Michael Lewis對希臘財政危機下的諷剌性註解。他簡略歸納出希臘財政危機的幾個原因:在二○○九年,新總統上任清算這個國家的負債時,原本預估七十億歐元的預算赤字,經過二週後的清算,竟然不是七十億,而是高達三百億歐元的赤字。Michael Lewis發現,這個國家竟然沒有獨立的統計構去計算這些數字。國家財報作假、擺爛,希臘人根本不知道錢花去哪。


第二個原因是國營事業和公務體系的浪費,例如,國營鐵路年收入是一億歐元,人員薪資卻高達四億歐元,再加上三億歐元的其他費用,經過計算,出錢讓所有火車乘客搭計程車,還比維持一個鐵路公司還省錢。希臘的教育也很誇張,每個學生分配到的老師人數是芬蘭的四倍,可是希臘的教育體系的效能卻是全歐的後段班,讀公立學校的學生,家長還要另外請家教,以確定學生真的有學到東西。

第三個原因是不平的稅制和嚴重的逃漏稅,希臘有三分之二的醫生是完全免繳稅。還有馳名的優惠公務人員退休制度,在二○○九年危機暴發之前,不少希臘人是在五十歲到五十五歲之間退休。也有學者指出,希臘根本不算是社會福利國家,破產不是因為福利太好,而是資源過度分配不均,特定階級的人從這個國家把錢搬走了,而這個苦果卻是要讓所有希臘人承擔。(撰文:鄭進耀)